理论如何与实际相联系——首届基础教育国家级教学成果奖评析之二
当教学从一般教育活动中分化出来,成为专门的教与学互动的过程,就有了这样一个无法回避、不能不解决的问题:如何处理理论基础或学术基础(其呈现方式更多地为文本形态,称为“书本知识”)与现实生活之间的关系问题.改革开放之初,华中师范学院等五所师范院校合编的《教育学》将“理论联系实际”作为重要的教学原则之一,强调学校“要重视书本知识的教学”,“学好理论”,尤其是加强基础知识的教学,“没有理论就谈不上联系实际”;还要“培养学生运用知识于实际的能力”,因为学习理论是为了应用理论,解决实际问题.①这可以看作新中国成立以来教学改革历史经验和教训的总结,也指导此后的教学改革,成为贯穿基础教育教学成果的重要主题.
2014-11-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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