一案三单实现学生自主学习

摘要：

当前,在课堂教学过程中,教师面临诸多问题和困惑.如学生的自主学习目标不明确,自主学习兴趣不浓;课堂缺乏学生的探究学习,导致课后作业量大,学生负担沉重,巩固率低;教师缺乏问题意识,假问题充斥课堂,不能启迪学生的思维,不利于培养学生的综合素质和能力;教辅资料泛滥,学生忙于应付,困于题海,重复于低效或无效学习之中;教师缺乏对规律、方法的教学指导,造成学生提取和处理信息的能力低下;教学赶进度,一刀切,忽视个体差异,大部分学生吃“夹生饭”,等等.

在线出版日期：2014-09-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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