学习能力指导课:全面培养学生新学习能力

摘要：

学习能力指导课包括学生结构化预习、小组讨论、展示对话、问题生成等10种学习能力的指导课程,旨在帮助学生尽快适应学校的问题导学学习模式,其核心任务是使学生亲身体验各学习过程,初步具备进行问题导学的学习能力.这一课型在每届学生起始年级的开学之初开设.开始阶段主要训练小组讨论、展示对话、问题生成和评价等学习能力,约用2-3课时,班主任和学科教师合作组织,按某种学习能力培养的策略备课和设计.实施一段时间后,根据需要训练其他学习能力.

在线出版日期：2014-09-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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