如何创建问题导学型学本课堂

摘要：

创建“问题导学型学本课堂”是一个系统工程,需要从思维、理念、关系、模式、课型、组织方法、教研等多方面进行重构.要重构系统,就要建立健全“多元课型”、“组织创新”和“行动策略”三大支撑体系.多元课型:以问题导学为内涵的课型体系学本课堂视野下,多元化课型分为基础课型、基本课型和拓展课型等三个层面.基础课型不是常态课型,其目的主要是培养学生的新学习能力;基本课型是常态课型,其目的主要是开展正常的教学活动,完成学习任务;拓展课型也是常态课型,在实施基础课型基础上对所学内容进行有效拓展和提升.

在线出版日期：2014-09-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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