作文批改的人、时、势

摘要：

作文批改多是劳而无功,几乎成了不少语文教师的共识.因而一些教师不重视批改,不研究批改,甚至放弃批改.作文批改真的是无效劳动吗?笔者带着这个问题多次请教被誉为农村教改实践家的李元昌老师.李老师在上世纪八九十年代指导的100名农村初中生自编自选的作文集《田野上的小花》现已再版5次,被吉林省教材审定委员会定为吉林省中小学生选用教材;他的“放——收——放”作文训练法被写入大学教材.

在线出版日期：2014-05-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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