学校改进:让教育充满理想
校长对学校的领导,就是影响和带领全校师生实现教育目标的过程.校长、学校总是与问题伴随而生,学生没有问题,专业的学校也就没有存在的必要;学校的运行和发展没有问题,校长也就没有存在的必要.由于问题的客观存在及问题的长期性,教育的改进、管理的改进、学校的改进都是一个永不停滞的、不断向前的过程.
我于2010年暑期调任北京外国语大学附属外国语学校校长时,学校状况很不乐观,明显存在发展愿景模糊、组织结构错乱、制度建设不健全、学校发展停滞、教师队伍不稳定、教育质量不佳、办学风险显现等问题.
2014-03-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
53-55
