建设幸福德育课程的思考与实践
课程是学校教育的内容载体,是学校实现德育目标的主要途径.近年来,五一小学提出“幸福德育”的建设思路,将帮助学生获得幸福感,提升学生创造幸福的能力作为学校德育工作的目标.围绕这一思路,学校创造性地革新德育课程载体,开发符合学生年龄、身心发展特点的德育课程,努力实现课程与德育的有机结合、协同发展.
2014-03-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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