挖掘核心问题实现深度体验

摘要：

核心问题解决的过程就是学生学习新知识的过程.一堂课如果教师创设一个针对当节课的恰当的核心问题,使整节课的教学都围绕这个问题展开讨论,这样,学生思维就有了聚焦点、有了主线,思维活动就会体现出连贯性、层次性.学生在这样的活动中就能体验知识的形成过程,在反思体验的过程中感悟学科思想和方法,达到高效学习的目的.

资助基金：全国教育科学“十二五”规划2011年度教育部重点课题“核心问题教学中的学生深度体验实践研究”项目DHA110242的系列研究成果之一

在线出版日期：2014-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：44-47