学校领导力:使命与行动——“2013年中英学校领导力对话”观察

摘要：

近3年,为缓解新增城市人口“上学难”,杭州市某城区新建了50多所中小学.学校建好了,一个新难题又接踵而来,从哪儿一下子找来50多位新校长呢?
在遥远的英国,校长问题同样困扰着教育决策者.伦敦大学教育学院的研究人员在调查了68所学校后得出结论,由于校长能力的差异,致使学生成绩产生平均20％的差异.

在线出版日期：2014-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：26-28