让道德意义在课堂里流淌

摘要：

无论是理论,还是实践,都明确地告诉我们,教学不仅承担着传授知识、发展知识的任务,也承担着进行德育,培养学生良好思想品德素养的任务.立德树人的根本任务要在各科教学中落实,是毋庸置疑的.由于德育总是伴随着知识的学习,总是渗透在知识学习的过程中,很容易被轻慢,有时甚至被忽视,因而,难度更大.正因为此,各科教学落实立德树人的根本任务,尤其要引起格外的关注和深入研究.

在线出版日期：2014-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：10-12