让每个学生爱读会写

摘要：

多年来,我们着力培养学生的课外阅读兴趣,让学生乐读;寻找有效的阅读教学途径,让学生会读;在扩充学生的阅读量和阅读范围上下功夫,让学生多读.今天,在网络环境下,我们将传统阅读与网络阅读相结合、将阅读与写作相结合,构筑了一个更大的读写平台,提高每个学生的读写水平.
一、建设班级图书馆,促进图书漂流
由于受时间、空间和环境条件的限制,虽然有一些学生积极地借阅图书,但仍有很多图书躺在书架上睡大觉,造成了资源的浪费.为有效提高学校图书的使用效率,加速图书流通,更好地为学生的阅读服务,我们尝试开展图书进班级活动,让每个班级都成为学校图书馆的分馆.

在线出版日期：2013-11-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：50-51