积累基本活动经验的两条途径

摘要：

世界自然基金会曾在中国举办"可持续发展环境教育"研讨会,笔者参与了其中的一个综合性活动.活动将参与者分成几组,每组备有不同的材料.如第一组:10张白纸、2张100元纸币;第二组:4张白纸、2支铅笔、2张100元纸币;第三组:1张白纸、2把剪刀、2把尺子、1个圆规、1套直角尺、4支铅笔、6张100元纸币等.游戏规定,参与者只能用所给材料剪出符合规则要求的图形(见下图),不能手撕,不同图形有不同的价值,根据"生产价值"的多少决定各组的名次.游戏中有组织者和一位协调者.

资助基金：北京市教育科学"十二五"规划重点课题——"四基"之数学基本活动经验研究:量化与课堂实践ABA12020的研究成果之一

在线出版日期：2013-11-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

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