语文课程,需要怎样的实践“品格”

摘要：

《义务教育语文课程标准(2011年版)》对语文课程的定位更为明晰:语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程.强调语文课程是实践性课程,应该包括两个方面,一是语文课程应着重培养学生的语文实践能力;二是培养这种能力的主要途径应是语文实践.然而,目前教师对于语文课程实践性的理解还存在着虚化、窄化甚至异化的现象,如何塑造语文课程的实践品格成了一个关键的问题.

在线出版日期：2013-11-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：38-40