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语文课程,需要怎样的实践“品格”

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《义务教育语文课程标准(2011年版)》对语文课程的定位更为明晰:语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程.强调语文课程是实践性课程,应该包括两个方面,一是语文课程应着重培养学生的语文实践能力;二是培养这种能力的主要途径应是语文实践.然而,目前教师对于语文课程实践性的理解还存在着虚化、窄化甚至异化的现象,如何塑造语文课程的实践品格成了一个关键的问题.

2013-11-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

38-40

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11-1199/G4

2013,(20)

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