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教学能否让儿童变聪明

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不是告诉结论,而是关注学生思维能力形成过程 我们处在从科技革命向智能革命转变的时代,能否在智能革命中“自立于世界民族之林”,很大程度上将取决于我们的教学体系能否培养得出富有创造能力、具有完整人格的人.

2013-10-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

75-77

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2013,(13)

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