诗样年华——“主题诗会”对低年级学生的影响
“主题阅读”如何更好地在语文课堂上发挥作用,作为一个低年级语文教师,这是我们最为好奇的内容.
几番实验下来,我们感觉“大单元教学”中的“主题诗会”是很好的突破点.所谓“主题诗会”,是学生在一个大单元学习即将完成时的总结、思考、展示和升华.它对学生有着非同一般的意义.苏霍姆林斯基说过:“如果学生一步也不越出教科书的框框,那就无从说起他对知识有稳定的兴趣.”他还说:“当你在讲解大纲规定的新教材时,就应当用大纲以外知识的火花来照亮某些问题.”
2013-10-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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