以读促演的智慧以古串今的魔方——人教版小学语文三年级下册《南辕北辙》课堂实录

摘要：

(在“智慧魔方”单元主题的引领下,本课将在教学中带一篇文章:《主题读写》中的古文版《南辕北辙》,这是在一个主题下的古今联动,体现了主题阅读实验的主要思想,从而实现阅读的个性化、多样化.)
一、单元导读引出智慧魔方
1.谈话引出单元主题
师:同学们知道哪些聪明人的故事?
生1:我知道《曹冲称象》的故事.曹冲才9岁,就能想到用石头替换大象的办法,从而称出大象的重量.

在线出版日期：2013-10-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：15-18