围绕双线主题统合教学——以“快乐的生活”单元主题教学为例

摘要：

我们北京市海淀区玉泉小学根据"语文主题学习"的理念,结合我们对语文教学现状的思考和认识,在实验中走出了"双线主题,统合教学"这一路子.
"双线"指的是语文课程的两个基本特点——工具性和人文性.目前我们的教材主要是按照人文性这条线编纂而成,至于工具性,则是内隐在各主题单元的选文中,不是那么明显地呈现出来,很多时候都需要教师在教学中有意识地提炼出来,使之明晰、系统化.提出"双线"就是要提醒教师在教学设计时务必注意到二者的存在且缺一不可,教学所围绕的"主题"必须沿着这两条线来确定和设计.

在线出版日期：2013-06-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：24-25