不做“找茬儿”的教育
小文推开半扇门,露出半个脸,向办公室里看了看。在确认只有我一个人在办公室后,他蹑手蹑脚地走了进来。“老师,我问你个事。”小文的声音不大,但透着一股低沉的愤怒。
教育、找茬、办公室、老师
G4(教育)
2012-10-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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