历史的机缘 发展的必然——与“MS—EEPO有效教育”一起的七年
在新课程实施过程中,基础教育教学改革面临一个新问题:如何让学生既学得轻松愉快,又学得有效。这需要我们在改革的观念体系和操作体系两个方面,提出新的思路并进行新的探索。
有效教育、教育教学改革、历史、MS、新课程实施、操作体系、观念体系、学得
G451.6(教师与学生)
2012-09-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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有效教育、教育教学改革、历史、MS、新课程实施、操作体系、观念体系、学得
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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