课堂反馈,你准备好了吗——记一次小学数学教师沙龙研讨活动
随着课程改革的深入,学生在课堂上的自主学习活动越来越多,学生的自主学习成果也愈见丰富。面对学生的成果,教师该如何收集和反馈?对此,江苏省如东县小学数学教学创新团队的老师们进行了沙龙研讨。以下是研讨实录,与读者分享。
小学数学教师、课堂反馈、研讨活动、沙龙、自主学习活动、小学数学教学、课程改革、创新团队
G451(教师与学生)
2012-07-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
47-49
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G451(教师与学生)
2012-07-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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