轻拨心底的那根弦——找寻适合低年级的教育方法

摘要：

班主任工作时间长了以后，渐渐发现每个孩子都是独一无二的，在他们心中最隐蔽的一角，都有一根独特的琴弦。如果能拨动这根特殊的琴弦，使之和我们的教育产生共鸣，就能发出美妙动听的声音，教育工作就能起到事半功倍的效果。

关键词：教育方法、琴弦、低年级、工作时间、事半功倍、教育工作、班主任、孩子

分类号：G40(教育学)

在线出版日期：2012-07-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：27-28