轻拨心底的那根弦——找寻适合低年级的教育方法
班主任工作时间长了以后,渐渐发现每个孩子都是独一无二的,在他们心中最隐蔽的一角,都有一根独特的琴弦。如果能拨动这根特殊的琴弦,使之和我们的教育产生共鸣,就能发出美妙动听的声音,教育工作就能起到事半功倍的效果。
教育方法、琴弦、低年级、工作时间、事半功倍、教育工作、班主任、孩子
G40(教育学)
2012-07-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
27-28
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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