在教学转化中促进学生素质养成——以“如何备好一类课”为例
在教学转化中促进学生素质养成,体现的是一种什么样的立场呢?是教育学的立场。当我们拥有了现代教育技术手段,又拥有了很多教育理念和一定的数学素养以后,最终需要通过教学中的转化才能促进学生素质的养成。如果缺乏教学中的转化,那么所有的一切就难以在课堂中实现。所以我选择“在教学转化中促进学生素质养成”这个主题进行大会交流,来表达我们对数学课堂教学改革的理解和追求。
教学转化、学生素质、现代教育技术手段、课堂教学改革、数学素养、教育理念、教育学
G40-012(教育学)
2012-07-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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