课堂文化建设的“南山探索”——广东省深圳市南山区卓越课堂文化建设扫描
广东省深圳市南山区作为国家首批课程改革实验区之一,一直以来高度重视课堂教学研究。从2001年改革传统课堂起步,走过了落实学生自主、合作与探究学习,课堂教学质效与教学微环节研究,课堂教学模式建构等几个阶段。近年来。南山区教育局积极探索卓越教育的理论与实践.以提升学生问题解决能力和终身学习能力为目标.
课堂教学研究、深圳市南山区、文化建设、广东省、课程改革实验区、扫描、终身学习能力、问题解决能力
G40-056(教育学)
2012-07-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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I0002-I0002,F0003