课堂文化建设的“南山探索”——广东省深圳市南山区卓越课堂文化建设扫描

摘要：

广东省深圳市南山区作为国家首批课程改革实验区之一，一直以来高度重视课堂教学研究。从2001年改革传统课堂起步，走过了落实学生自主、合作与探究学习，课堂教学质效与教学微环节研究，课堂教学模式建构等几个阶段。近年来。南山区教育局积极探索卓越教育的理论与实践．以提升学生问题解决能力和终身学习能力为目标．

关键词：课堂教学研究、深圳市南山区、文化建设、广东省、课程改革实验区、扫描、终身学习能力、问题解决能力

分类号：G40-056(教育学)

在线出版日期：2012-07-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：I0002-I0002,F0003