拨动心中的琴弦
暑假后的一天,苏霍姆林斯基所带的三年级甲班准备去野营训练。一个学生建议,为了减轻旅途负担,两个人结成一对,共用携带的东西。他的建议受到班主任苏霍姆林斯基的赞扬。孩子们开始自由组合,大家都找到了对子,唯独平时自以为是、妄自尊大的学生安德烈卡没有对子,他在一边哭泣着。
苏霍姆林斯基、琴弦、自由组合、三年级、班主任、安德烈、学生、对子
G40-095.12(教育学)
2012-07-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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