施教之法贵在“五导”

摘要：

一、激发兴趣，主动参与——导趣。所谓导趣，就是诱发学生强烈的求知欲望和正确的学习动机，激发学生浓厚的学习兴趣和主动参与的学习热情。其目的在于变“要我学”为“我要学”。

关键词：施教、激发兴趣、主动参与、学习动机、求知欲望、学习热情、学习兴趣、导趣

分类号：G633.52(中等教育)

在线出版日期：2012-07-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：60-60