学生成就了我的教育事业
6年前,我大学毕业后迈进南海九江中学,开始担任班主任。6年间,我不断地思考着、探索着、成长着。回顾成长历程,我深深感到:在自觉追求教育更高境界的同时,关注学生的成长体验可以让我看到新的教育空间,学生和他们的真心话、真性情、真困惑不断地推动着我,给我的班主任事业注入了神奇的灵感和不竭的动力,成就着我的教育事业。
教育事业、学生成就、成长历程、大学毕业、教育空间、成长体验、班主任、真性情
G521(中国教育事业)
2012-06-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
28-29