乡村教育故事:花儿与镜子
去年的8月底,我从一所城市示范性高中来到一所偏远的农村薄弱学校主持工作。每天见到的小学低年级孩子,几乎都是一身脏兮兮的衣服,小手小脸也不洗,而初中高年级的孩子有不少则开始“耍酷”了,自以为是地往成熟里打扮。我突然有了一个念头,
教育故事、镜子、花儿、乡村、农村薄弱学校、示范性高中、小学低年级、主持工作
G40-03(教育学)
2012-06-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
58-59
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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