生物学：为何凸显重要概念——《义务教育生物学课程标a（2011版）》热点问题访谈

摘要：

记者：刘教授，您好!这次《义务教育生物学课程标准（2011年版）》（以下简称《标准（2011年版）》）在修订过程中特别强调了要“凸显重要概念传递”，并从课程内容的10个主题中筛选了50个生物学重要概念，请问，为什么这么突出“重要概念”？

关键词：生物学课程、义务教育、概念、课程标准、教育生物学、修订过程、课程内容、教授

分类号：G633.91(中等教育)

在线出版日期：2012-06-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：45-46