静待每一棵树苗扎根成长——河南省沁阳一中生本教育实验的启示
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静待每一棵树苗扎根成长——河南省沁阳一中生本教育实验的启示

引用
从师本到生本: 重塑教育“生产关系”河南省沁阳一中有近110年的办学历史,2005年成为河南省首批示范性普通高中,在当地是一所名校。

教育实验、河南省、沁阳、示范性普通高中、成长、树苗、生产关系、办学历史

G40-03(教育学)

2012-04-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

25-28

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2012,(3)

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