生本教育:人的培养模式的根本变革
一个1岁半多的小孩,不会讲话,被人说成是“大器晚成”、“贵人话语迟”。虽不会讲话,他却像蜜蜂一样勤劳,密度很大、频率奇高地做和想,他会拉着你的手去曲折地做他想做的事情,甚至,他会啊啊大叫,按住每一件物品要你说出名称。这给我们一个启发,暂时不会讲话使得他更醉心于活动和思考。由此可见,大自然育人的“安排”是多么缜密:让小孩子先活动、先思维,后说话,先成长后成绩!它不会图省事:“孩子先说话多方便呀”,而是以最有利于人的成长为依归。我们的教育如果能够和它的步调一致,
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G633.2(中等教育)
2012-04-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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