追问教育到底该做些什么

摘要：

“沉重而无奈的教育现实，让我们不得不将教育的意义狭隘到分数的地步，把教育的功能窄化成了谋生的敲门砖……”当我读到《教育到底能做些什么》（《人民教育》2011年19期）一文中的这些话语时，不由心头一颤，脑海中蓦然掠过与之有关的那些触动我灵魂的点点滴滴……

关键词：教育现实、追问、《人民教育》、分数

分类号：G40(教育学)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：64-64