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寻找适合点——英国中小学数学课堂的观察与思考

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纵观20世纪以来国际数学教育的重大改革,以数学家培利为代表掀起的英国数学改革掀开了20世纪数学教育改革的序幕,并提出了数学教育的目的在于强调应用。伴随着“现代化”的“新数运动”思潮,

数学课堂、英国、数学教育改革、中小学、合点、20世纪、新数运动、数学家

G633.6(中等教育)

2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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