让人期望已久的突破

摘要：

语文教学阅读课“读”什么、怎样“读”、怎样“教”才能更有效地“读”?张学青老师《(一个爱惜鼻子的朋友)课堂实录》(《人民教育》2011年第10期)给我们提供了范例,实现了让人期望已久的突破.

机标关键词：语文教学、人民教育、课堂实录、阅读课、老师、鼻子

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2012-05-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：80