让数学学习变得自然些——给教师的建议

摘要：

让数学教学自然一些,还是让数学学习自然一些,并不仅仅是换了一个词而已.“教学”常指教师“教”的行为,“学习”则指学生“学”的行为,两者主体不同.是让“教”自然些还是让“学”自然些,反映了不同的教育教学理念.现在数学教学中许多方面的失败,往往是因为教师的教学有悖常理,教学的起点、进程、关键问题上的起承转合、数学结论的得出等教学过程与学生的思维进程不一致,这需要我们审视:学生的数学学习自然流畅吗?

机标关键词：数学学习

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2012-05-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：71-73