“儿童深度”:小学语文教学的重要命题

摘要：

被遮蔽的问题小学语文教学中的许多命题需要不断探讨与研究,如教学的预设与生成,高效课堂的实施策略,等等,这些命题都相当重要.但是,有一个问题却没有引起足够持久的关注,那就是关于小学语文教学深度的问题.它曾经被提及、议论,但很快便沉寂下去,淡出了人们的视线.这个命题之所以长期以来被有意遮蔽,我认为主要原因有三点:

机标关键词：儿童、小学语文教学、问题、命题、预设与生成、遮蔽、实施策略、视线、课堂、持久

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2012-05-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：68-70