让教师在阅读中实现专业发展

摘要：

宁城县大明镇有着深厚的文化底蕴，在辽代，这里曾是大辽帝国的陪都——辽中京。全镇有1所初中，18所小学，3所幼儿园，520名教职工，5000多名学生，是宁城县的教育大镇。全镇教师队伍年龄老化，40岁以上教师占60％，学历偏低，全日制专科以上学历的教师仅占15％，教师队伍的整体素质亟待提高。

关键词：教师队伍、专业发展、阅读、文化底蕴、宁城县、幼儿园、教职工、全日制

分类号：G645.1(高等教育)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：43-45