从“高效阅读”走向“高效教育”

摘要：

2010年《教育部关于贯彻落实科学发展观，进一步推进义务教育均衡发展的意见》指出：“要制定具体措施和办法尽快提高农村和薄弱学校教学质量。”这个意见对宁城这个拥有61万人口的农业大县具有特别的意义。宁城县是国家级贫困县，虽然经济比较落后，但教育观念并不落后。10年前，我县就提出了“兴办赤峰市一流教育，建设自治区教育强县”的宏伟目标并一直为之努力奋斗着。

关键词：教育部、高效阅读、教育均衡发展、国家级贫困县、科学发展观、2010年、教学质量、薄弱学校

分类号：G520(中国教育事业)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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