尝试教学法在雪域高原开花结果
20世纪80年代,西藏拉萨市教育事业在中央政府的关怀下已经有了发展,全市普及了六年义务教育,办学条件也得到了改善。可是,教师的教育理念和教学方法陈旧,教学质量偏低,特别是小学数学平均成绩一般只有四五十分。有人说,这是由于藏族学生高原缺氧,
尝试教学法、开花结果、雪域高原、20世纪80年代、中央政府、教育事业、义务教育、办学条件
G623.2(初等教育)
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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