在尝试中走向成功——16年无家庭作业并达到高质量的奥秘

摘要：

1995年起，我以大循环形式从一年级到毕业班带了三届学生，在班额都在80人左右的情况下，实现了连续16年不向学生布置家庭作业，但学生平均成绩一直名列前茅，而且学生后续学习能力很强。

关键词：家庭作业、质量、成功、平均成绩、学习能力、学生、毕业班、一年级

分类号：G78(家庭教育)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：66-68