“平面直角坐标系”课堂纪要及评析
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“平面直角坐标系”课堂纪要及评析

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【课前准备】布置学生课前预习,先尝试做课本上的习题。【教学过程】一、导入新课、激发兴趣。开始上课,邱老师问学生:“上课了,你们首先要知道什么?”

平面直角坐标系、纪要、课堂、课前准备、课前预习、教学过程、导入新课、激发兴趣

G633.6(中等教育)

2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

37-39

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