班主任专业能力：目标与策略

摘要：

中小学班主任的专业能力，直接影响着学校德育工作的成效。提升班主任专业能力，成为促进班主任专业发展的重要任务。从江苏省苏州市中小学校的实际来看，随着教育改革的进展，班主任工作取得长足进步.

关键词：班主任工作、专业能力、学校德育工作、中小学校、专业发展、教育改革、苏州市、江苏省

分类号：G451.6(教师与学生)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：28-30