加强校本教研管理 促进教师专业发展

摘要：

在某种意义上说，教师的质量就是教育的质量。教师是学校教育的主体，教师的专业素质是学校发展的生命线，教师的专业化程度直接影响学校的发展。因此，全面提升教师素质，打造优秀教师群体，是保证学校可持续发展的重中之重。

关键词：教师专业发展、教研管理、学校教育、校本、专业化程度、可持续发展、学校发展、专业素质

分类号：G650(师范教育)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：26-27