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游戏需要”真玩”

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@@ 在一些幼儿园的区角开放活动中,我们经常会看到这样的情景:孩子们被老师分配在不同区域参加游戏活动,孩子们很安静,没有讨论,没有嬉笑和喧闹,活动井然有序.编织区里,编好手工的孩子有的用手撑着头向外张望,有的把编好的物品拆开来准备重新编.

游戏活动、幼儿园、物品、讨论、手工、区域、老师、分配、拆开、参加、编织

G613.7(学前教育、幼儿教育)

2011-11-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

31-32

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2011,(11)

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