游戏需要”真玩”
@@ 在一些幼儿园的区角开放活动中,我们经常会看到这样的情景:孩子们被老师分配在不同区域参加游戏活动,孩子们很安静,没有讨论,没有嬉笑和喧闹,活动井然有序.编织区里,编好手工的孩子有的用手撑着头向外张望,有的把编好的物品拆开来准备重新编.
游戏活动、幼儿园、物品、讨论、手工、区域、老师、分配、拆开、参加、编织
G613.7(学前教育、幼儿教育)
2011-11-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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游戏活动、幼儿园、物品、讨论、手工、区域、老师、分配、拆开、参加、编织
G613.7(学前教育、幼儿教育)
2011-11-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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