走近教师心灵培养幸福的班主任

摘要：

@@ 作为德育副校长,我每天和班主任生活在一起,深深地体会着他们的艰辛与压力,也见证着他们自身的成长.这也促使我们在学校德育中,重视班主任队伍建设,从研究关注班主任的心理需求做起,为他们创造条件充分体现自我的价值,帮助解决发展难题,通过公正积极的评价,让班主任体验职业的幸福.

机标关键词：教师、培养、幸福、班主任、学校德育、心理需求、队伍建设、副校长、职业、压力、条件、体验、生活、价值、公正、创造

分类号：G47;G46

在线出版日期：2011-05-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：30-31