用共生价值引领教师发展

摘要：

@@ 一、溯本求源,寻求教师发展的价值取向.清华附小自建校以来,秉承严谨求实的办学风格,怀着厚德载物的教育理想,把”为学生的幸福成长奠基”的教育理念视为自己的使命.

机标关键词：共生、价值引领、教育理想、教育理念、教师发展、价值取向、办学风格、学生、幸福、使命

分类号：G4 ;I20

在线出版日期：2010-10-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：33-34