构建基于儿童的独立学科体系——从小学语文教材说起
@@ 儿童缘何”失语”在听课的时候,经常听到老师对学生说一句话:请你把这句话说完整.这句话的潜台词包含了一个判断:你刚才的表述是不完整的,不规范的.是否真的如此呢?
构建、儿童、学科体系、潜台词、不完整、学生、听课、失语、老师、规范
G2(信息与知识传播)
2010-08-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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