减负与增效

摘要：

@@ 中小学学生课业负担过重一直是长期困扰基础教育改革和发展的顽症.学生负担过重,既是整个社会大环境特别是用人机制和导向在教育上的综合反映,也足教育内部急功近利、无序竞争、发展失衡、违背规律所致.

机标关键词：减负、学生负担过重、课业负担过重、教育内部、中小学学生、改革和发展、用人机制、无序竞争、急功近利、基础教育、大环境、综合、顽症、失衡、社会、困扰、规律

分类号：TM7;G62

在线出版日期：2010-06-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：34-35