充分发挥学校在未成年人思想道德建设中的主渠道作用

摘要：

@@ 一、发挥课堂主阵地作用,使学生在学习知识中受到思想道德教育.课堂教学是知识传授的主阵地,也是思想道德教育的主阵地.各级教育行政部门和中小学高度重视在课堂教学中对学生进行思想道德教育.一是注重课程标准和教材建设.课程标准和教材是思想道德教育的基础和载体.教育部按照中央8号文件关于课程建设的要求,启动了义务教育课程标准修订工作,全面修订义务教育阶段20个学科的课程标准,强化了课程的德育功能.

机标关键词：分发、学校、未成年人思想道德建设、思想道德教育、课程标准、主阵地作用、义务教育阶段、课堂教学、教育行政部门、知识传授、学习知识、学生、修订工作、课程建设、教材建设、德育功能、中小学、教育部、载体、学科

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2010-06-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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