关乎中国人的”根本”的教育——关注乡土教材与新课程

摘要：

@@ 乡土文化教育是传承中国传统文化、保持文化多元化的重要手段.然而目前在我国,最偏远的农村小学却和最发达的城市小学使用着同一套教材.课程严重脱离农村生活.对于一个孩子来说,思想的启蒙应当是从脚下的这块土地开始向外延展,而不是从那些死记硬背却无法理解的名词开始的.

机标关键词：中国人、文化教育、乡土教材、中国传统文化、文化多元化、死记硬背、农村小学、农村生活、城市小学、外延、土地、思想、名词、课程、法理

分类号：G52(中国教育事业)

在线出版日期：2010-01-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：35-37