”分公”的启示——数学语言的一般意义与数学意义

摘要：

@@ 最近在一所农村小学的”分数的初步认识”课中,我发现了一个有趣的现象:许多学生在知道了分数线下面的部分叫做”分母”后,都说分数线上面的部分应当叫做”分公”.看来学生们还没有完全理解分数线上下的”母子关系”.

机标关键词：启示、数学语言、分数线、学生、农村小学、母子关系、现象、认识、分母

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2010-01-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：50-51